Ma\u00eetrise d’ouvrage :<\/strong> Ville de Sotteville-l\u00e8s-Rouen Archives\u00a0:<\/strong> archives municipales, centre\u00a0d’archives\u00a0d\u2019architecture\u00a0contemporaine \u2013 Fonds Marcel Lods<\/p>\n La Zone Verte, con\u00e7ue au lendemain de la seconde guerre mondiale par l\u2019architecte Marcel Lods constitue un des tr\u00e8s rares exemples de l’application de la charte d’Ath\u00e8nes \u00e0 l\u2019\u00e9chelle europ\u00e9enne. La participation de Marcel Lods \u00e0 sa r\u00e9daction et son application \u00e0 tenir les objectifs urbanistiques initiaux pendant toute la dur\u00e9e de l\u2019op\u00e9ration (1945-1965) expliquent en partie la singularit\u00e9 de l\u2019ensemble sottevillais qui demeure pourtant assez m\u00e9connu et tr\u00e8s peu \u00e9tudi\u00e9 par les historiens de la Reconstruction.\u00a0<\/span><\/p>\n La ville de Sotteville-l\u00e8s-Rouen engag\u00e9e dans la requalification globale de cet espace rebaptis\u00e9 \u00ab\u00a0espace Marcel Lods\u00a0\u00bb a initi\u00e9 une \u00e9tude pr\u00e9alable portant sur les deux groupes scolaires situ\u00e9s au nord et au sud de l\u2019ensemble de plus de 10 hectares, afin d\u2019envisager un projet respectueux de la qualit\u00e9 architecturale de ces \u00e9difices.\u00a0<\/span><\/p>\n L\u2019\u00e9tude dont la finalit\u00e9 fut l\u2019\u00e9tablissement d\u2019un cahier des prescriptions urbaines et architecturales, s\u2019est d\u00e9clin\u00e9e en plusieurs phases afin de comprendre l\u2019architecture des \u00e9coles situ\u00e9e dans cet ensemble labellis\u00e9 Patrimoine du XXe si\u00e8cle d\u00e8s 2001 : Le partage de la connaissance acquise par l\u2019\u00e9tude avec les services de l\u2019Etat (DRAC Normandie) a d\u00e9coul\u00e9 sur une \u00e9tude pilote dans le cadre de la r\u00e9vision du p\u00e9rim\u00e8tre du label ACR.\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" dans le cadre de la r\u00e9flexion pr\u00e9alable \u00e0 la r\u00e9novation des \u00e9quipements scolaires<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":451,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-450","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-equipements","has-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=450"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":893,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions\/893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/erah.archi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEquipe : <\/strong>Richard Klein (Carine Leli\u00e8vre)\u00a0<\/span>
\n<\/span><\/b>R\u00e9alisation\u00a0:<\/strong> 2022-2023<\/p>\n
\n<\/b><\/b>– le site a d\u2019abord \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9 dans son ensemble et sous l\u2019angle de son caract\u00e8re exceptionnel. L\u2019analyse de son \u00e9tat actuel a permis de pointer les premiers enjeux de requalification,
\n<\/b><\/b>– un focus sur l\u2019histoire g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019architecture scolaire, puis sur le corpus des architectures scolaires de Marcel Lods, ont permis de situer les deux ensembles sottevillais, de retracer leur histoire d\u00e9taill\u00e9e : leur contexte r\u00e9ciproque d\u2019\u00e9dification (une d\u00e9cennie les s\u00e9pare), leur architecture (notamment la mise en oeuvre et les techniques utilise\u00e9s) et leur valeur patrimoniale,
\n<\/b><\/b>– la formulation de prescriptions : recommandations techniques et patrimoniales, prescriptions concernant l\u2019enveloppe b\u00e2tie et le second oeuvre.\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n